Образование |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Образование |
10.10.2012, 13:51
Сообщение
#101
|
|
Участник Сообщений: 299 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 27.6.2012 |
|
28.10.2012, 13:53
Сообщение
#102
|
|
Форумчанка 2011 года Сообщений: 13484 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 10.6.2010 |
Взяв в руке газету, я что то прям усомнилась в написании букв "ы", "и" после буквы "ц". Со школьной скамьи помню, что букву "Ы" пишем в словах -" Цыган на цыпочках подошел к цыпленку и цыкнул: «Цыц!»", а тут в газете в объявление написано цЫфры....Так же объявление рядом, написано "ПомАгаю" "исправиться от пьянства" и слово "болезенй", а в газете перед напечатанием их что не корректируют, или это наборщик такой грамотный?
-------------------- Услуги автокрана, гидроманипулятора, ремонт спецтехники, сезонное ТО. контакты
|
28.10.2012, 19:33
Сообщение
#103
|
|
Злой Сообщений: 9373 Группа: Пользователи Карма: 7/0 Регистрация: 18.9.2003 |
В этой газете сплошные ошибки. Тотальная безграмотность наступает.
-------------------- Все что я здесь пишу - это мое личное мнение. Если оно кому-либо не нравится, то мне на это наплевать!
|
9.11.2012, 19:52
Сообщение
#104
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Вопрос по физике из задачника для олимпиад по физике времен СССР:
Может ли космонавт, быстро вращая тяжелым ломом, изменить ориентацию своего спутника? -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
9.11.2012, 21:41
Сообщение
#105
|
|
All you need is love Сообщений: 10651 Группа: Пользователи Карма: 4/0 Регистрация: 31.7.2009 |
Вопрос по физике из задачника для олимпиад по физике времен СССР: Это какой-то дикий . Откуда у косманавта ещё и спутник?Может ли космонавт, быстро вращая тяжелым ломом, изменить ориентацию своего спутника? Если имелось в виду вращение орбитальной станции, на которой он в этот момент находится. То я бы ответил, что смотря куда направлено вращение, т.е. в какой плоскости. -------------------- He's a real nowhere Man, Sitting in his Nowhere Land, Making all his nowhere plans for nobody. © The Beatles
Меня ведьмы устраивают, ангелы для мудаков. |
9.11.2012, 21:49
Сообщение
#106
|
|
All you need is love Сообщений: 10651 Группа: Пользователи Карма: 4/0 Регистрация: 31.7.2009 |
т.е. откуда у него лом тебя не напрягло Не, ну так-то не надо утрировать. В любой советской машине должен был быть лом на случай.
-------------------- He's a real nowhere Man, Sitting in his Nowhere Land, Making all his nowhere plans for nobody. © The Beatles
Меня ведьмы устраивают, ангелы для мудаков. |
9.11.2012, 21:55
Сообщение
#107
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Чет перечитал я вопрос внимательнее и стал подумывать, а это вообще вопрос точно по физике?
В задаче не указано кто был его спутником -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 16:29
Сообщение
#108
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Может кто просветит:
Дейсвительно с этого года в школах ввели обязательный предмет "Основы религии"? -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 17:48
Сообщение
#109
|
|
Новичок Сообщений: 179 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 30.3.2012 |
В новом законе http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D...1%82%D1%8B/2974 этого нет. ++ статья 48 пункт 3 запрещает педагогам ....
|
10.1.2013, 19:34
Сообщение
#110
|
|
Смотритель Сообщений: 4919 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 5.12.2011 |
Может кто просветит: Дейсвительно с этого года в школах ввели обязательный предмет "Основы религии"? Предмет называется "Основы духовно-нравственной культуры народов России". Подробности можно почитать здесь -------------------- В историю трудно войти, но легко вляпаться. М. Жванецкий
Сколько о себе не рассказывай, а за спиной расскажут интересней! |
10.1.2013, 20:43
Сообщение
#111
|
|
☺ Сообщений: 4964 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 6.6.2011 |
Предмет называется "Основы духовно-нравственной культуры народов России". Подробности можно почитать здесь почему-то у меня ссылка не рабочая((( - ошибку 404 выдает((( -------------------- Мечты уносят в даль...
-------------------- У меня хорошее фото в паспорте. |
10.1.2013, 20:50
Сообщение
#112
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
чет еще больше запутался по этой ссылке
если изучают все религии то что означает статистическая таблица таблица выбора по 4 религиям и дополнительно отдельно "основы мировых религиозных культур" и "основы светской этики"? не совсем понятно как один преподаватель будет объяснять и то что после смерти попадают в рай/ад (христианство, ислам, иудаизм) и то что идет постоянно перерождение в буддизме? Откуда в масштабах страны появилось столько преподавателей владеющих знаниями хотя бы по этим 4 религиям? Почему то сразу представляется анекдотичная картина про устройство блохи. как ограждают учащихся от проповедничества и главное как? каким образом ведут предметы в школе если треть класса выбрало одну религию, четверть вторую, пятая часть третью и т.д. или классы формируют по выбранному направлению? -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 20:53
Сообщение
#113
|
|
Гуру Сообщений: 10084 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 15.3.2010 |
Hun, тебя в институте "История религий" (вроде так называлось) не смущала? На неокрепший ум никак не действовала?
-------------------- Предчувствуя неладное, Му-му еще с вечера наелась пенопласта....
Да, я всех люблю! Только некоторых не сейчас. |
10.1.2013, 20:55
Сообщение
#114
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Hun, тебя в институте "История религий" (вроде так называлось) не смущала? На неокрепший ум никак не действовала? Не смущала - мы такое не "изучали" -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 20:57
Сообщение
#115
|
|
Гуру Сообщений: 10084 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 15.3.2010 |
Не смущала - мы такое не "изучали" А мы изучали. Кстати, я прикольный курсак написала на основании дружбы со свидетелями - доказала на основе Библии, что Иисус родился 1 сентября -------------------- Предчувствуя неладное, Му-му еще с вечера наелась пенопласта....
Да, я всех люблю! Только некоторых не сейчас. |
10.1.2013, 21:00
Сообщение
#116
|
|
☺ Сообщений: 4964 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 6.6.2011 |
А мы изучали. Кстати, я прикольный курсак написала на основании дружбы со свидетелями - доказала на основе Библии, что Иисус родился 1 сентября кому доказала - духовенству??? и Рождество теперь два раза отмечаете??? -------------------- Мечты уносят в даль...
-------------------- У меня хорошее фото в паспорте. |
10.1.2013, 21:02
Сообщение
#117
|
|
Гуру Сообщений: 10084 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 15.3.2010 |
кому доказала - духовенству??? и Рождество теперь два раза отмечаете??? Не, я вообще не заморачиваюсь по этим Рождествам, какая разница, мой собственный день рождения тоже 2 раза в год раньше отмечали - 12 мая и 24 июня. А доказательства - всего лишь тема курсака. Зачли и не ругались :-) -------------------- Предчувствуя неладное, Му-му еще с вечера наелась пенопласта....
Да, я всех люблю! Только некоторых не сейчас. |
10.1.2013, 21:04
Сообщение
#118
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Так то подозреваю что предмет введен для того чтоб незащищеные умишки не попадали под всякие религиозные влияние в том числе православные, исламские и прочие.
предупрежден - значить защищен. Сам шурина вытаскивал из лап этих еговистов - довольно глухое дело. У меня не получилось. -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 21:05
Сообщение
#119
|
|
Гуру Сообщений: 10084 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 15.3.2010 |
Я самостоятельно и с пользой для себя (например, курсак, но не только) давным-давно выскочила из их не слишком цепких лап. И что? -------------------- Предчувствуя неладное, Му-му еще с вечера наелась пенопласта....
Да, я всех люблю! Только некоторых не сейчас. |
10.1.2013, 21:08
Сообщение
#120
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Я самостоятельно и с пользой для себя (например, курсак, но не только) давным-давно выскочила из их не слишком цепких лап. И что? Не понял вопроса Он тоже сам выполз. -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 21:11
Сообщение
#121
|
|
Гуру Сообщений: 10084 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 15.3.2010 |
Hun, это не вопрос... Просто разные люди мыслят по-разному. Я со свидетелями и на семинары, и на конгрессы ездила, и всякой работой занималась, мне нравилась атмосфера. Но... спорила... На каждый их тезис был у меня был противо-тезис. На том и разошлись полюбовно, они не смогли меня переспорить, но полюбили и помогали впоследствии.
-------------------- Предчувствуя неладное, Му-му еще с вечера наелась пенопласта....
Да, я всех люблю! Только некоторых не сейчас. |
10.1.2013, 21:11
Сообщение
#122
|
|
Смотритель Сообщений: 4919 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 5.12.2011 |
Hun, тебя в институте "История религий" (вроде так называлось) не смущала? На неокрепший ум никак не действовала? Я так вообще "Научный атеизм" изучала ))))) Hun, вопросы понятны. В рамках топа долго и нудно писать. Вкратце так: Модули выбираются родителями, изучается только один выбранный модуль. Предмет изучают 1 четверть в 4 классе и 1 четверть в 5. Педагоги все прошли обучение, учебники закуплены. Пропаганда ограничена учебно-тематическим планом. Ну и действующее законодательство никто не отменял))). Самый востребованный модуль у нас " основы мировой культуры" -------------------- В историю трудно войти, но легко вляпаться. М. Жванецкий
Сколько о себе не рассказывай, а за спиной расскажут интересней! |
10.1.2013, 21:13
Сообщение
#123
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
...На каждый их тезис был у меня был противо-тезис. На том и разошлись полюбовно, они не смогли меня переспорить... наверно как раз вот для этого. -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 21:17
Сообщение
#124
|
|
Гуру Сообщений: 10084 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 15.3.2010 |
Hun, а по твоему вопросу... В 9-м классе дочка - ничего подобного не преподают, хотя грозились. В ЖЖшке публикуют образцы заявлений родителей и прокурорские писульки по этой теме. Все почему-то резко против. Честно говоря, я не понимаю, почему. Детям такую муть в мозги запихивают, все равно они как-то умудряются фильтровать, чем хуже религия какой-нибудь неорганической химии?
-------------------- Предчувствуя неладное, Му-му еще с вечера наелась пенопласта....
Да, я всех люблю! Только некоторых не сейчас. |
10.1.2013, 21:19
Сообщение
#125
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Я так вообще "Научный атеизм" изучала ))))) Hun, вопросы понятны. В рамках топа долго и нудно писать. Вкратце так: Модули выбираются родителями, изучается только один выбранный модуль. Предмет изучают 1 четверть в 4 классе и 1 четверть в 5. Педагоги все прошли обучение, учебники закуплены. Пропаганда ограничена учебно-тематическим планом. Ну и действующее законодательство никто не отменял))). Самый востребованный модуль у нас " основы мировой культуры" Спасибо за объяснения. А по этому предмету тоже какие то экзамены есть или просто прослушивается курс как по ИЗО? -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 21:25
Сообщение
#126
|
|
Смотритель Сообщений: 4919 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 5.12.2011 |
Спасибо за объяснения. А по этому предмету тоже какие то экзамены есть или просто прослушивается курс как по ИЗО? Какие экзамены в 5 классе??? Предмет преподается исключительно в ознакомительном порядке. Кстати, вполне приличный учебник, без всякой пропаганды и проч. лабуды. Для детей, которым родители ходят дать именно религиозное образование ( т. е. знание религии, молитв, обычаев и проч) есть воскресные школы при храме и при мечети -------------------- В историю трудно войти, но легко вляпаться. М. Жванецкий
Сколько о себе не рассказывай, а за спиной расскажут интересней! |
10.1.2013, 21:29
Сообщение
#127
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Hun, а по твоему вопросу... В 9-м классе дочка - ничего подобного не преподают, хотя грозились. В ЖЖшке публикуют образцы заявлений родителей и прокурорские писульки по этой теме. Все почему-то резко против. Честно говоря, я не понимаю, почему. Я тоже считаю что знания лишними не бывают. А против наверно потому что очень много острых моментов ложится на плечи преподавателя. Вот например нет у меня уверенности что православие и ислам одинаково будут читаться в Пскове и в Кизляре. Но так же можно утверждать что туже биология два разных преподавателя будут давать по разному главное опасение родителей как раз не ознакомительное а проповедническое преподавание предмета. по моему так преподаватель должен был поделить доску на 6 частей : 4 приведеные религии + атеиз + почему-то пропущеное язычество и рассказывать/рассматривать любой вопрос с точки зрения каждой чтоб было сравнение позиций Детям такую муть в мозги запихивают, все равно они как-то умудряются фильтровать, чем хуже религия какой-нибудь неорганической химии? мы об этом помолчим помолчим -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 21:32
Сообщение
#128
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Какие экзамены в 5 классе??? Предмет преподается исключительно в ознакомительном порядке. Кстати, вполне приличный учебник, без всякой пропаганды и проч. лабуды. дык у меня сын вроде каждый год какие-то экзамены сдавал ... хотя тут уже утверждать не берусь нужно будет полистать как нибудь, ознакомится -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 21:36
Сообщение
#129
|
|
Гуру Сообщений: 10084 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 15.3.2010 |
Вот например нет у меня уверенности что православие и ислам одинаково будут читаться в Пскове и в Кизляре. Ну... знаешь ли... у меня с 4 по 7-й класс была жутко религиозная математичка. В результате у меня с математикой плоховато, а вот атеист из меня неплохой :-))) -------------------- Предчувствуя неладное, Му-му еще с вечера наелась пенопласта....
Да, я всех люблю! Только некоторых не сейчас. |
10.1.2013, 21:40
Сообщение
#130
|
|
Смотритель Сообщений: 2966 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 17.12.2009 |
Я тоже считаю что знания лишними не бывают. А против наверно потому что очень много острых моментов ложится на плечи преподавателя. Вот например нет у меня уверенности что православие и ислам одинаково будут читаться в Пскове и в Кизляре. А что тут говорить? Например, в колледже нам преподавали философию - развернуто, с представлением разных-разных направлений, и т.д. и т.п. Зато в универе я два курса подряд прослушала Маркса и Энгельса, потому что препод, при всем уважении к нему (участник ВОВ), ничего другого нам не читал.... -------------------- "Я ещё не совсем приехала. Я ожидаю свой хвост с минуты на минуту. " /м.ф./
|
10.1.2013, 21:40
Сообщение
#131
|
|
Злой Сообщений: 9373 Группа: Пользователи Карма: 7/0 Регистрация: 18.9.2003 |
...не, не буду на тему религии спорить. Зарекся.
А обсуждать тему не видев учебников, программы и т.п. считаю бессмысленным. Спасибо Тундрючке за разъяснения. Не совсем понятно, но интересно. Вдруг таки и меня когда-нибудь коснется. ))))) -------------------- Все что я здесь пишу - это мое личное мнение. Если оно кому-либо не нравится, то мне на это наплевать!
|
10.1.2013, 21:47
Сообщение
#132
|
|
☺ Сообщений: 4964 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 6.6.2011 |
Тундрючка, а может быть Вы тогда и в курсе: о преподавании Коми-языка в школе? в тырнете инфы не нашла. при мне был спор родителя с школьным завучем об отсутствии необходимости в подобных знаний его (родителя) ребенку...
-------------------- Мечты уносят в даль...
-------------------- У меня хорошее фото в паспорте. |
10.1.2013, 21:53
Сообщение
#133
|
|
Смотритель Сообщений: 4919 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 5.12.2011 |
по моему так преподаватель должен был поделить доску на 6 частей : 4 приведеные религии + атеиз + почему-то пропущеное язычество и рассказывать/рассматривать любой вопрос с точки зрения каждой чтоб было сравнение позиций Абсолютно неверно! цель- не сравнивать, а наоборот - показать, что все религии несут одинаковые духовно-нравственные ценности, воспитывать уважение к религиозным чувствам других людей, уважение к другим и своим собственным обычаям, одежде, обрядам, традициям и проч. Поэтому и преподают его, с одной стороны в раннем, но , с другой стороны, осознанном возрасте Тундрючка, а может быть Вы тогда и в курсе: о преподавании Коми-языка в школе? в тырнете инфы не нашла. при мне был спор родителя с школьным завучем об отсутствии необходимости в подобных знаний его (родителя) ребенку... Хоть спорь, хоть не спорь: коми язык имеет статус государственного, поэтому обязаны изучать. -------------------- В историю трудно войти, но легко вляпаться. М. Жванецкий
Сколько о себе не рассказывай, а за спиной расскажут интересней! |
10.1.2013, 21:56
Сообщение
#134
|
|
☺ Сообщений: 4964 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 6.6.2011 |
Хоть спорь, хоть не спорь: коми язык имеет статус государственного, поэтому обязаны изучать. я-ж не против знаний))) спасибо))) -------------------- Мечты уносят в даль...
-------------------- У меня хорошее фото в паспорте. |
10.1.2013, 22:02
Сообщение
#135
|
|
Смотритель Сообщений: 4919 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 5.12.2011 |
KOM, У пони длинная чёлка, да на здоровье!
Спрашивайте, знания - сила! )))) Если интересуют подробности преподавания обсуждаемого предмета, то можно посмотреть здесь -------------------- В историю трудно войти, но легко вляпаться. М. Жванецкий
Сколько о себе не рассказывай, а за спиной расскажут интересней! |
10.1.2013, 22:33
Сообщение
#136
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Абсолютно неверно! цель- не сравнивать, а наоборот - показать, что все религии несут одинаковые духовно-нравственные ценности, воспитывать уважение к религиозным чувствам других людей, уважение к другим и своим собственным обычаям, одежде, обрядам, традициям и проч. Поэтому и преподают его, с одной стороны в раннем, но , с другой стороны, осознанном возрасте С чего это неверно? Сравнение это не показатели выше/ниже, лучше/хуже, сколько поиск одинаковости и различности, рассмотрение методов и подходов в решении вопросов Как можно утверждать что все религии несут одинаковые ценности если не сравнивать? -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
10.1.2013, 22:53
Сообщение
#137
|
|
Злой Сообщений: 9373 Группа: Пользователи Карма: 7/0 Регистрация: 18.9.2003 |
Все религии несут одинаковые ценности. Все они являются костылями для слабых разумом. Просто костыли у всех по форме разные. )))))
Простите, не удержался. ))))))) -------------------- Все что я здесь пишу - это мое личное мнение. Если оно кому-либо не нравится, то мне на это наплевать!
|
10.1.2013, 23:09
Сообщение
#138
|
|
Новичок Сообщений: 179 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 30.3.2012 |
А вы не путаете предмет и темы урока? В классе(4 или 5) есть тема о зарождении религии, её основах, .... Там можно что угодно ученикам вталкивать от души и по совести. А отдельно предмета "основы религии" (в государственных школах) быть не может.
|
10.1.2013, 23:56
Сообщение
#139
|
|
Старожил Сообщений: 1140 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 27.10.2009 |
Тундрючка, а может быть Вы тогда и в курсе: о преподавании Коми-языка в школе? в тырнете инфы не нашла. при мне был спор родителя с школьным завучем об отсутствии необходимости в подобных знаний его (родителя) ребенку... В 4 школе у сына-второклассника один урок коми языка в неделю. Без сдачи каких-либо зачетов и контрольных. Вместо одного урока русского языка (раньше это был еще один урок русского языка). Вот почитала Закон об образовании, а там следующее: ст.14 п.3: преподавание и изучение государственных языков республик РФ не должны осуществляться в ущерб преподаванию и изучению государственного языка РФ. Интересно, что-нибудь изменится? Ну хотя бы в следующем учебном году? -------------------- Можно жить так, но лучше ускориться. ©Ленинград
Не мелочись, швыряй свои гроши! Воды и хлеба дай, официант! ©Пикник |
11.1.2013, 0:13
Сообщение
#140
|
|
Смотритель Сообщений: 2966 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 17.12.2009 |
Как можно утверждать что все религии несут одинаковые ценности если не сравнивать? В то же время нельзя и обратного утверждать. Почему бы этот ОРКСЭ не преподавать в рамках какой-нибудь дисциплины, например, обществознания? -------------------- "Я ещё не совсем приехала. Я ожидаю свой хвост с минуты на минуту. " /м.ф./
|
11.1.2013, 1:12
Сообщение
#141
|
|
Старожил Сообщений: 1061 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 28.10.2005 |
В то же время нельзя и обратного утверждать. Почему бы этот ОРКСЭ не преподавать в рамках какой-нибудь дисциплины, например, обществознания? бог един мое мнение ! -------------------- Есть такая профессия - Родину автоматизировать... со всеми вытекающими (с)
|
11.1.2013, 6:20
Сообщение
#142
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
В то же время нельзя и обратного утверждать. т.е. бросив единственный взгляд без детального сравнения утверждать то что "кит" и "кот" разные никак нельзя? Почему бы этот ОРКСЭ не преподавать в рамках какой-нибудь дисциплины, например, обществознания? хороший вопрос наверно можно но сделали так как сделали -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
11.1.2013, 6:36
Сообщение
#143
|
|
Смотритель Сообщений: 4919 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 5.12.2011 |
Преподаванием религии в светских государственных школах никто не занимается! Прочтите внимательно концепцию преподавания (ссылка чуть выше)! Основной подход: культурологический! Пусть ваш ребенок приобщается к части мирового культурного наследия!
-------------------- В историю трудно войти, но легко вляпаться. М. Жванецкий
Сколько о себе не рассказывай, а за спиной расскажут интересней! |
27.4.2013, 11:35
Сообщение
#144
|
|
☺ Сообщений: 4964 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 6.6.2011 |
Голова идет кругом от новой информации....
Ребенок с 1 сентября идет в первый класс. Была сегодня на собрании, завуч рассказывала о переходе на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) (вроде, с 2011 года по этому Стандарту работают все школы). Цитата Вкратце нам - родителям объяснили о Прелестях новой программы. У всех сложилось впечатление , что из детей хотят вырастить дураков( (остается надежда, что я ошибаюсь). Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов. Вот ЭТО что, например? Я всегда считала, что ребенок в школу должен ходить, именно, за знаниями, а теперь он будет творчеством там заниматься, а знания получать на стороне (самостоятельно). В голове хаос - я в шоке( http://www.uousinsk.ru/index.php/fgos/info...-dlya-roditelej -------------------- Мечты уносят в даль...
-------------------- У меня хорошее фото в паспорте. |
11.5.2013, 18:00
Сообщение
#145
|
|
Знаток Сообщений: 8742 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 5.5.2013 |
Цитата Вот ЭТО что, например? Я всегда считала, что ребенок в школу должен ходить, именно, за знаниями, а теперь он будет творчеством там заниматься, а знания получать на стороне (самостоятельно). В голове хаос - я в шоке( Не так страшен чёрт, как его малюют! БУквально год назад была на курсах повышения квалификации именно в рамках преподавания филологии по ФГОСу. Основное отличие только в том, что ребёнок будет учиться САМ добывать себе знания. Если по советской методике нас учили, что 2+2=4 и никаких возражений, то сейчас ребёнку дадут 2 и 2, а он сам уже учится работать с числами, выявлять какие-то закономерности. Это вполне разумно и необходимо в современном обществе. На данный момент объём информационного пространства растёт в геометрической прогрессии, а зачем ребёнку забивать голову статическими знаниями, если можно забить способами добычи информации? Куча умных слов, что введены в ФГОСы легко переводится на простой русский язык. Не спорю, не всем ребятам будет легко, но всегда были и умные дети, и не очень. При переходе на ФГОС сложнее будет родителям, чем чадам. Поэтому панику надо отставить и самим приступать учиться учиться вместе с детьми Сообщение отредактировал Czarownica - 11.5.2013, 18:08 |
11.5.2013, 18:12
Сообщение
#146
|
|
☺ Сообщений: 4964 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 6.6.2011 |
Не так страшен чёрт как его малюют! БУквально год назад была на курсах повышения квалификации именно в рамках преподавания филологии по ФГОСу. Основное отличие только в том, что ребёнок будет учиться САМ добывать себе знания. Если по советской методике нас учили, что 2+2=4 и никаких возражений, то сейчас ребёнку дадут 2 и 2, а он сам уже учится работать с числами, выявлять какие-то закономерности. Это вполне разумно и необходимо в современном обществе. На данный момент объём информационного пространства растёт в геометрической прогрессии, а зачем ребёнку забивать голову статическими знаниями, если можно забить способами добычи информации? Куча умных слов, что введены в ФГОСы легко переводится на простой русский язык. Не спорю, не всем ребятам будет легко, но всегда были и умные дети, и не очень. При переходе на ФГОС сложнее будет родителям, чем чадам. Поэтому панику надо отставить и самим приступать учиться учиться вместе с детьми Да-да, вот те же слова звучали на собрание, причем завуч все это произносила с явным скептицизмом в голосе - получается и педагогам будет тяжело работать с новой программой( Czarownica, а еще продленку, необходимую детям, обещают сделать платной - около семи тыщ руб. в месяц( я за сад в два раза меньше плачу... Конечно будем стараться и помогать детям - выбора нет, но все равно мне это ой как не нравится( -------------------- Мечты уносят в даль...
-------------------- У меня хорошее фото в паспорте. |
11.5.2013, 18:33
Сообщение
#147
|
|
Знаток Сообщений: 8742 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 5.5.2013 |
Цитата Да-да, вот те же слова звучали на собрание, причем завуч все это произносила с явным скептицизмом в голосе - получается и педагогам будет тяжело работать с новой программой( Czarownica, а еще продленку, необходимую детям, обещают сделать платной - около семи тыщ руб. в месяц( я за сад в два раза меньше плачу... Не буду критиковать коллег. Да, перестраиваться сложно, но дюже интересно. Неизвестность пугает всех: и стар, и млад. Но самое главное, что детям сравнивать не с чем, поэтому они будут учиться с удовольствием. Уверяю! Главное, чтобы неуверенность не сквозила в голосе взрослых. Платная продлёнка.. Слухов ходит много, разных, противоречащих друг другу. Поэтому опять же не стоит паниковать. И стоит задуматься кому больше нужна продлёнка: ребёнку или родителю? Сообщение отредактировал Czarownica - 11.5.2013, 18:38 |
11.5.2013, 19:00
Сообщение
#148
|
|
Гуру Сообщений: 12356 Группа: Пользователи Карма: 0/0 Регистрация: 23.4.2002 |
Не так страшен чёрт, как его малюют! БУквально год назад была на курсах повышения квалификации именно в рамках преподавания филологии по ФГОСу. Основное отличие только в том, что ребёнок будет учиться САМ добывать себе знания. Если по советской методике нас учили, что 2+2=4 и никаких возражений, то сейчас ребёнку дадут 2 и 2, а он сам уже учится работать с числами, выявлять какие-то закономерности. Это вполне разумно и необходимо в современном обществе. На данный момент объём информационного пространства растёт в геометрической прогрессии, а зачем ребёнку забивать голову статическими знаниями, если можно забить способами добычи информации? Куча умных слов, что введены в ФГОСы легко переводится на простой русский язык. Не спорю, не всем ребятам будет легко, но всегда были и умные дети, и не очень. При переходе на ФГОС сложнее будет родителям, чем чадам. Поэтому панику надо отставить и самим приступать учиться учиться вместе с детьми Про проблему статичных знаний получаемых в системе образования в первый раз услышал в 1989 году в СГУ. Старенький профессор рассказывал нам, тогда восмиклассникам, о существовавшей уже в то время всемирной проблеме образования заключающейся в том что выпускники ВУЗов потратив 15 лет на обучения (10школы+5ВУЗ) выходят с устаревшими знаниями не соответствующими окружающему миру при этом был яркий пример о том как в школе заставляют учить пользоваться логарифмической линейкой, а их уже нигде не выпускают т.к. все давно используют калькуляторы. И главным в проводимой уже в то время реформе образования именно не затолкнуть в голову учащегося побольше информации, а уметь её находить и перерабатывать. -------------------- И только за жабры подвешенный ерш
думал что ты браконьер (с) Черный рынок |
12.5.2013, 22:23
Сообщение
#149
|
|
Знаток Сообщений: 8742 Группа: Пользователи Карма: 6/0 Регистрация: 5.5.2013 |
Цитата Про проблему статичных знаний получаемых в системе образования в первый раз услышал в 1989 году в СГУ. Старенький профессор рассказывал нам, тогда восмиклассникам, о существовавшей уже в то время всемирной проблеме образования заключающейся в том что выпускники ВУЗов потратив 15 лет на обучения (10школы+5ВУЗ) выходят с устаревшими знаниями не соответствующими окружающему миру при этом был яркий пример о том как в школе заставляют учить пользоваться логарифмической линейкой, а их уже нигде не выпускают т.к. все давно используют калькуляторы. И главным в проводимой уже в то время реформе образования именно не затолкнуть в голову учащегося побольше информации, а уметь её находить и перерабатывать. О чем же ж и речь. Да, свои заморочки будут с введением ФГОСа, но у нас всегда так: пока нормально не войдёт в колею, всё будет через одно место. Да и вопящих, что всё плохо, будет ну очень много. Кстати, а как относятся все к введению единого школьного стиля в одежде? А то тоже столько слухов ходит, что волосы дыбом Сообщение отредактировал Czarownica - 12.5.2013, 22:23 |
25.5.2013, 8:47
Сообщение
#150
|
|
Смотритель Сообщений: 4919 Группа: Пользователи Карма: 1/0 Регистрация: 5.12.2011 |
Сегодня Последний звонок! С праздником, с началом нового этапа жизни всех: выпускников, родителей и педагогов! Широкой и гладкой жизненной дороги выпускникам!
-------------------- В историю трудно войти, но легко вляпаться. М. Жванецкий
Сколько о себе не рассказывай, а за спиной расскажут интересней! |
Сейчас: 26.9.2024, 5:15 © 2000-2020 В рамках проекта "УСИНСК.ин". |